为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，切实把理论学习成效转化为关心关爱教师心理健康、凝聚团队奋进力量的具体实践，12月26日下午，我院人文社科系党支部以 “教师心理赋能” 为核心，精心组织了一场集思想引领与心理关爱于一体的主题党日活动。活动邀请学院心理健康教师任素洁、付晨婷全程提供专业指导。

人文社科系党支部书记任怡带领全体党员教师深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，重点学习领会教育家精神核心内涵，结合《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，围绕如何将这些宏观要求转化为支部工作实践举措展开深入研讨，聚焦支部思想政治引领强化、师德师风建设推进、教师职业幸福感提升等具体工作方向凝聚共识。

在 “匿名夸夸接龙” 环节，每位教师在专属卡片上，匿名写下对同事的真诚感谢、由衷赞赏或是具体的闪光点 ——“难题面前你总能挺身而出，帮我渡过难关”“枯燥的理论经你解读，总能变得生动易懂”“日常工作中你的耐心细致，让团队氛围格外融洽”。任素洁随机抽取卡片并深情诵读，一句句质朴真挚的肯定，如冬日暖阳驱散了忙碌工作中的疲惫，让平日里羞于表达的情感得以自然流露。现场掌声与笑声交织，惊喜与感动并存，老师们在彼此的认可中感受到了集体的温暖与支持，有效拉近了心灵距离，强化了 “被看见、被认可” 的职业归属感。

在温情洋溢的氛围中，付晨婷带领大家开启了趣味十足的团体心理游戏 “猫鼠协奏曲”。随着游戏指令发出，老师们迅速投入角色，在快速反应中展现默契配合，在欢声笑语中释放工作压力。整个游戏过程轻松愉悦、互动热烈，不仅有效调节了情绪状态，更在团队协作中进一步凝聚了向心力，让大家在劳逸结合中重拾了满满的工作活力。

本次主题党日将组织关怀与教师心理需求精准对接，通过理论学习强信念、温情互动聚人心、趣味游戏释压力的多元环节，实现了思想引领与心理赋能的双重成效。后续，人文社科系党支部将持续聚焦教师身心健康，不断探索更多元、更具针对性的赋能载体，着力打造一支内心有力量、工作有热情、互助有温情的高素质教师队伍，为学院教育教学高质量发展注入持久且强劲的 “心” 动力。（图文/ 周勤文 王玉梅）